文：陳郁欣老師、陳佩琪老師
【數位學習家長體驗微課程簡介】
在自媒體的時代，嘉慈老師教孩子透過AI產生文稿、藉由suno編制音樂、使用krea產生圖片，在Capcut完成影片；孩子在課程中學習使用各項AI軟體提問、運用關鍵15秒的影片抓住觀眾的眼球。親子天下拍攝嘉慈老師的團隊在對稿時曾經提到：老師現在教給學生都是製片公司現在相當需要技術；而懂得如何問問題更是大家未來共同要擁有的最關鍵能力。
此次針對新生家長舉辦的數位微課程宣導講座，以Capcut這款操作簡便、功能強大的影片剪輯軟體為實作工具，吸引了約15位家長熱情參與。講座目的希望家長們能透過實際操作，體驗孩子在學校所學習的科技知識，並了解學校如何將科技融入教學，親身感受AI工具的魅力。
【講師介紹】
擔綱本次微課程的嘉慈老師為頭城國中表演藝術科老師，同時也是本校校訂課程「在地新境界」授課老師。課堂上經常融入數位工具，帶領學生們熟悉各種數位軟體的使用，例如Capcut、Padlet、Suno（AI音樂產製）、krea（AI產圖）等。
【活動流程】
首先嘉慈老師詳細介紹了Capcut的介面與功能，並播放了幾段學生們在課堂中利用Capcut製作的影片，這些影片充分展現了學生們的創意和幽默感，從模仿網路梗圖到邀請學校學務處老師參與拍攝，可以感受到年輕世代的無限想像力，家長們看著學生的作品，也忍不住會心一笑。接著示範了幾個簡單的影片剪輯技巧，並鼓勵家長們拿起iPad跟著一起操作。
一開始利用「教師導學」帶入較基礎的文字與貼圖的輸入，大部分家長皆可如同學生般的「自學」操作；影片遮罩轉場功能的教學中，家長們舉手詢問的次數較多，講師發現有幾位家長遇到了類似的問題，耐心地逐一解答，並將大家遇到的共同問題集中起來，進行統一說明詳細解釋原因，問題大多是因爲水平線的方向設定錯誤所導致。
整個實作過程中，可以看到家長們非常專注，教室裡也能聽見家長們小小聲在互相討論、彼此交流心得，幾位同桌家長更能互相幫助解決遇到的問題；達成了「組內共學」的效果。有些家長對某個功能特別感興趣，會主動向老師或在場的助教請教。
家長在這次的課程中除了學習Capcut的基礎操作、掌握了影片遮罩轉場等進階技巧之外；同時也體驗學生在校的自主學習的四學中的「教師導學」「學生自學」「組內互學」。更重要的是家長們了解到學校是如何將科技融入教學，培養學生的數位素養，更有助於家長們支持孩子的學習。
【開啟數位學習的風景】
頭城國中在宜蘭縣教網中心的全力支持下，安排了這場給家長的體驗微課程，相信每位老師最期待看到的教室光景就是學生學習到欲罷不能，而這次家長的微課程正是這樣的教室光景；更相信藉由這樣的學習過程，家長看到數位學習的另外一番風景。
