本文重點摘要

入校輔導說明

教育部規劃自111年起全面推動中小學數位學習精進方案,4年200億經費將投入包含「充實數位學習內容」、「行動載具與網路提升」、「教育大數據分析」等三大部分。

宜蘭縣為協助各校推展計畫,成立數位學習推動辦公室,提供師資培訓、教學輔助,及老師們在教學上所需要的軟、硬體支援;數位學習輔導團,則由教網中心、輔導教授、國小領召校長、國中領召校長、3位專任輔導員與數位兼任輔導員建立支持機制,協助各校推進數位學習。

兼輔到校支持計畫準則

1.協同備課
2.提供諮詢
3.參與公開課
4.蒐集現場需求

入校輔導實施方式

  1. 招募兼任輔導員辦理到校輔導,服務58所12班以下,未設資訊組長的小型學校。
  2. 以科技輔助自主學習計畫參與經驗為基礎,協助到校輔導。
  3. 規劃三次到校服務,以完成數位模式公開課為主要目標
    • 第一次 – 到校認識學校環境、硬體設備與參與教師。向學校教師說明精進方案,分享科技輔助自主學習執行經驗
    • 第二次 – 到校與教師進行課程共備
    • 第三次 – 參與數位學習模式公開課與專業回饋
  1. 利用LINE群組建置完善的聯繫網絡
  2. 利用表單彙整到校服務紀錄
    • 入校前

教育部數位學習推動計畫 入校輔導前基本資料調查表
入校輔導前基本資料調查表單

範例簽到表
空白簽到表產生器

    • 入校後

實施計畫入校輔導紀錄表單
入校輔導紀錄表

公開授課觀課紀錄表產生器
宜蘭縣「推動中小學數位學習精進方」公開授課觀課紀錄表

辦理時間

每學年規劃三次到校服務,依各校與兼輔討論共識的入校輔導時間辦理。

參加對象

參與計畫的主任、教師、行政人員。

入校輔導精選回顧