教育部有哪些研習規劃? 什麼是A1數位學習工作坊(一)、A2數位學習工作坊(二)?
屬性 | 研習名稱 | 修課時間 | 課程重點 | 對象 / KPI | 辦理單位 | 參加條件 | 講師來源 |
基礎研習 | A1數位學習工作坊(一) 必修 | 3小時 | 課技輔助自主學習概論及平臺介紹(含數位教學指引導論) | 所有中小學教師(113年完成100%) | 1. 數位學習推動辦公室 | 不限 | 教育部認可之自主學習講師 |
A2數位學習工作坊(二) 必修 | 3小時 | 數位學習平臺應用(平臺操作及教學模式運用) | 所有中小學教師(113年完成100%) | 1. 數位學習推動辦公室 | 不限 | 各數位學習平臺認可之數位學習講師 | |
A3數位素養增能研習 | 3小時 | 如:網路識讀、隱私保護、資訊安全等 | 所有中小學教師,每年至少10%教師 | 1. 數位學習推動辦公室 | 不限 | 依辦理主題邀請合適講師,可至中小學網路素養與認知網站(演講申請區)申請,或至「教育部磨課師」自行選讀 | |
進階研習 選修 | B1科技輔助自主學習工作坊 | 12小時 | 1. 自主學習的介紹 | 1. 國中小5G智慧學習學校推動計畫、高級中等學校科技輔助自主學習推動計畫及BYOD&THSD計畫教師必修 2. 其餘教師自由參加 | 1. 六區輔導計畫 2. 數位學習推動辦公室(由六區指導辦理) | 取得A1、A2研習證明 | 教育部認可之自主學習講師 |
B2PBL教學應用工作坊 | 6小時 | 1. 科技輔助自主學習理論與PBL簡介 2. 數位學習結合PBL課程操作 3. PBL結合科技輔助自主學習四學課堂實作 | 自由參加 | 1. 六區輔導計畫 2. 數位學習推動辦公室(由六區指導辦理) | 取得A1、A2研習證明 | 辦理單位規劃 | |
B3數位教學指引培力工作坊學 | 6小時 | 數位教學指引導讀與數位教學教案設計 | 1. 數位學習推動辦公室輔導人力必修 2. 其餘教師自由參加 | 1. 數位教學指引研發團隊 2. 六區輔導計畫 3. 數位學習推動辦公室 | 取得A1、A2研習證明 | 數位教學指引研發團隊推薦 | |
B4各領域/科目數位教學工作坊 | 至少3小時 | 領域/科目之數位教學設計實例分享與實作(分領域/科目辦理) | 自由參加 | 1. 六區輔導計畫 2.數位學習推動辦公室 3. 數位教學指引研發團隊 4. 國教輔導團 5. 夢的N次方 6. 因材網相關計畫團隊 | 取得A1、A2研習證明 | 辦理單位規劃,或參考教育部推薦講師名單 |
講師種類 | 研習名稱 | 修課時間 | 課程重點 | 對象 | 辦理單位 | 參加條件 | 講師資格審核 | |
講師培訓
| A2數位學習工作坊(二)-因材網講師 | C數位學習講師培訓工作坊 | 12小時 | 1. 數位學習平臺(因材網)教案設計與應用 | 1. 因材網相關計畫學校教師 2. 其餘教師自由參加(建議各推辦派員培訓) | 教育部因材網 | 取得A1、A2研習證明 | 1. 通過C數位學習講師培訓工作坊-因材網課程測驗 2. 錄製A2數位學習工作坊(二)簡報影片與因材網實際操作影片 3. 提供因材網使用佐證資料 |
A2其他學習平臺講師 | 依學習平台規定 | |||||||
A1數位學習工作坊(一)、B1科技輔助自主學習工作坊講師 | D科技輔助自主學習講師培訓工作坊 | 6小時 | 1. 科技輔助自主學習與四學理論 2. 科技輔助自主學習分組實作 | 1. 因材網相關計畫學校教師 2. 其餘教師自由參加(建議各推辦派員培訓) | 教育部因材網 | 1. 取得A1、A2、B1研習證明 2. 取得「C數位學習講師培訓工作坊」合格講師資格 | 1. 錄製A1數位學習工作坊(一)簡報影片 2. 公開授課一場 | |
B2PBL教學應用工作坊講師 | B2PBL教學應用工作坊 | 6小時 | 1. 科技輔助自主學習理論與PBL簡介 2. 數位學習結合PBL課程操作 3. PBL結合科技輔助自主學習四學課堂實作 | 自由參加(建議各推辦派員培訓) | 六區輔導計畫 | 取得A1、A2、B1研習證明 | 1. 現職教師:繳交一份PBL結合自主學習四學教案與PBL公開授課並錄影(1節課) 2. 輔導團推薦之退休教師:繳交一份PBL結合自主學習四學教案且有實際輔導/觀課經驗 |
A2數位學習工作坊(二)-因材網講師培訓流程
A1數位學習工作坊(一)、B1科技輔助自主學習工作坊講師培訓流程
B2PBL教學應用工作坊講師培訓流程
資料來源:教師數位教學增能培訓架構2.0
本案參加人員?
依據臺教資(三)字第1112703828號函,問題九之問覆內容。
國中小編制內教師113年達100%;鐘點教師、幼兒園教師除外,但也鼓勵參加。
學校的A1 A2參與名單有誤,該怎麼辦?
系統是以EIP人事管理系統裡的「工作單位1職稱」為計算基準,請學校EIP的人事管理人員協助調整教師EIP人事管理系統裡的「工作單位1職稱」。
人事調整完職稱,系統不會立刻調整,人事系統與研習系統隔日會同步一次。
各校應完成任務?
- 編制內教師三年內(113年)完成數位學習工作坊(一)及(二)課程培訓。
- 編制內10%教師每年完成數位素養相關議題研習。
- 每校每年辦理公開授課一場。
- 每校每年參加一場跨校(或跨縣市)公開授課一場。
到哪裡可以參加數位學習工作坊(一)、(二)
教師可以參加數位學習推動辦公室(課程發展科、國教輔導團、教網中心)辦理的研習,學校也可以自行規劃邀約合格講師辦理研習。
我要如何知道自己是否參加過數位學習工作坊(一)或數位學習工作坊(二)?
老師可以到EIP→研習系統2.0查看。
數位學習工作坊(一)和數位學習工作坊(二)在研習會在研習類別裡呈現。
我是在全國教師在職進修網報名參加其他縣市的數位學習工作坊,研習怎麼認定?
請學校負責研習系統的人員(教務主任或課研組長)依照說明文章更改研習類別。
沒上過A1研習的,可以去上A2嗎?
可以,A1、A2為兩獨立研習,並無順序之分。
109、110年參加過A1、A2的教師,今年要再上一次嗎?
不用,曾經參加過研習即可。