數位學習推動辦公室施行方針

  1. 能翻轉傳統教學現場,轉向「以學生為中心」、「因材施教」的自主學習模式,並支持教師引導學生進行科技輔助自主學習。
  2. 充實學校教學軟體及數位內容,符合教師教學需求,並提供教師備課便利性與提升教學多樣性。
  3. 支援偏遠地區學校師生1人1臺學習用行動載具(以下簡稱學習載具),非偏遠地區學校依據班級總數每6班配發1班學習載具,引導學生運用資訊科技提升學習成效,培養學生自主學習、合作學習、問題解決和創造等能力,並建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度和習慣。
  4. 支援師生線上學習所需載具設備,因應數位學習需求,建立更完善的線上教學機制。
  5. 培訓教師應用數位科技進行教學,並精進教師數位教學能力,結合學習載具、教學軟體及數位內容,更有效率的支援教師教學與學生學習,促進教學多樣化。

數位學習推動辦公室組織架構圖

數位學習輔導團發展架構圖