數位學習推動辦公室施行方針
- 期能翻轉傳統教學現場，轉向「以學生為中心」、「因材施教」的自主學習模式，並支持教師引導學生進行科技輔助自主學習。
- 充實學校教學軟體及數位內容，符合教師教學需求，並提供教師備課便利性與提升教學多樣性。
- 支援偏遠地區學校師生1人1臺學習用行動載具(以下簡稱學習載具)，非偏遠地區學校依據班級總數每6班配發1班學習載具，引導學生運用資訊科技提升學習成效，培養學生自主學習、合作學習、問題解決和創造等能力，並建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度和習慣。
- 支援師生線上學習所需載具設備，因應數位學習需求，建立更完善的線上教學機制。
- 培訓教師應用數位科技進行教學，並精進教師數位教學能力，結合學習載具、教學軟體及數位內容，更有效率的支援教師教學與學生學習，促進教學多樣化。
數位學習推動辦公室組織架構圖
數位學習輔導團發展架構圖
