英語教學新方向！Loilonote讓英語學習貼近生活、教學更有成效

Post author:isupport小編
Post published:2023-10-11
Post category:玩轉教學

LoiLoNote在英語教學的應用

文：施家瑜老師

授課教師：施家瑜

授課科目：英語

使用Loilonote年資：1年

在一次偶然的機會下參加了阿亮校長Loilonote手把手教學的研習，覺得Loilonote介面清楚、操作直覺、功能性強，於是就試著在英語課堂融入，目前操作了一年多，覺得很符合英語教學的需求，因此想利用這篇文章和有興趣的老師們分享。

課文錄音

想要測試學生對課本的熟悉度，通常會採口語評量。不過若是一個一個來到老師旁邊念，會花上不少時間。因此我常用Loilonote的錄音功能，從電子書上擷取課文內容並挾帶音檔，製作任務卡片。請學生在課後聽音唸讀課文，再於課堂中各自進行錄音。如此老師能確實聽見每位學生的聲音，且學生也能聽見自己的聲音，再次修正及練習，對課文的孰悉度往往能大大提升。

學生錄製課文內容

課堂問答

在課堂上同學討論的主題，通常我會請學生寫在Loilonote任務卡上，再即時上傳。跟小白板的概念很類似，但Loilonote任務卡除了有小白板的即時性以外，還有很多很棒的功能。比如能練習英文打字、錄音、以及繪圖功能，所以學生都很積極參與。且若課堂討論不完，下次還能繼續討論，不像小白板擦掉後就沒了。老師也能直接在任務卡上批改，同學修正後再次上傳。

學生回答句子，搭配繪圖

學生將答案繳交後，老師能立即批閱

繪本共讀

將繪本 ”Clothesline Clues to Jobs People Do” 內頁分成幾部分，派發給不同小組閱讀。每組閱讀兩頁後分享，這樣全班就能共同讀完一本繪本了！我將繪本內容截圖製作成任務卡，各組任務為查詢單字、推測文意及錄音。完成後上傳至Loilonote繳交盒，教師就可根據繳交內容帶領學生閱讀繪本。