三民國小 – 數位學習推動計畫案例分享

　　宜蘭縣三民國小透過學校數位學習推動計畫，在教學上結合HiTeach教學軟體、因材網和自主學習模式，本校由兩位老師參與此計畫，皆運用在數學領域，學生達到良好學習成效，成績也明顯進步，透過組內共學及組間互學，學生在提問及發表也大為進步。

　　利用晨間時間，老師派當天教學進度，請學生利用因材網影片並搭配學習單先進行自學。課堂中，學生先進行組內共學進行討論，對於較需要幫助的學生或是較艱深的題目，在這部分就能進行互相學習，再利用小組發表進行組間互學，吸收更多不同的解題方式或提出對其他小組做法的疑惑進行討論。老師在學生發表過程中，可以即時掌握學生學習情形，或發現問題點，最後，由老師給予回饋，做概念釐清或統整歸納，整合該節課學習目標，達到學習成效。