混成教學/複合教學是疫情期間學校現場常見的實踐模式，混成教學在概念上強調實體與線上工具的混和運用，複合教學在概念上則是強調在家學生與在校學生學習的規劃。由於混成/複合教學模式與資源相當多元，底下關於各階段、各領域實施混成教學/複合教學模式與資源，將做為現場教育專業人員實踐之參考。
國小階段
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這次的疫情發展快速，為了能維持學生持續規律的學習，老師們在教學現場也遭遇許多要緊急應變的措施，很多時候我們要兼顧實體現場上課的學生、還要調式教材的呈現能兼顧因防疫在家線上上課的學生，真的不容易。 這次邀請到新北市板橋中山國小的林姿均老師跟大家解說她的實戰經驗， 她也大方地分享在學習吧上面的講義。
國小社會
混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），是這一波疫情以來教師所要面對新教學模式
也是在科技進步的支持下，教師運用資訊科技以提升學生學習並確保學習連貫的教學方式。
小社三位實踐家~清溝國小彥穎老師、羅東國小智君主任、北成國小惠純老師，介紹其混成教學課堂，在運用學校內現有的教室資訊設備下布置有效教學的混成教室！
參加工作坊的現場老師們提出混成教學可能會遇到的挑戰與難題，大家集思廣益也找到相關的解決策略
最後~歸納出成功的混成教學或遠距(線上)教學要素是:
- 教學內容線上化
- 實體課時就要使用載具
- 線上教室班級經營要落實
- 教師須有多載具
生活課程
低年級進行複合教學可行嗎？如何做？宜蘭生活團夥伴們本著神農氏嚐百草的精神，先行嘗試生活課程的複合教學，並整理第一手的生活課程複合教學課例分享；複合教學前家長學生需準備事項；複合教學設備需求、用途及擺放說明；複合教學設計「眉角」等，提供現場老師們參考。
國中階段
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1.對於講述式課程及簡單配備注意事項的說明，可立即上手的混成教學課程注意事項分享。
2.如果老師們想要進一步了解，如何在上課時，利用簡報與線上同學互動？分享內容：pear deck體驗與 padlet 和 googleclassroom 分派學生個人檔案與作業」的串聯混成教學課程。
3.您有平板嗎？您想流暢地將平板運用於教學嗎？分享內容：讓第二載具成為實物投影、手寫版、多視窗流暢轉換、互動教學。
4.實地看看混成教學的教學現場，以閱讀課作為課例示範。分享內如：媒體識讀——逮捕新聞怪獸，公開觀議課。
國中數學
關於混成教學不知如何做才好嗎？
影片中分享在疫情期間實施混成教學的操作示範，使用iPad投影詳細的說明，讓老師可以很方便的上課，就算在平時課堂中也能操作喔！
影片連結點
講義連結點
混成教學參考資訊
1. ViewSonic創新教學社群
2. 台灣線上同步教學社群
國中英語文
Hybrid Teaching研習影片
教學課例
國中社會
我的隨機情況-實體學生比線上學生還少混成方式：乾脆大家一起上線上吧~
雖然計畫永遠趕不上變化，但是變化打不斷你的經驗值強化，關關難過關關過的，輔導團永遠是你最強大的靠山。
國中自然科學
學習，並非實體時才能授課，即便網路上有各式教學影片，但任教老師最瞭解自己的學生，學生也最熟悉任課教師的表達，咱們的學生是老師的忠實粉絲。研究指出同步線上教學的效能不及非同步線上教學，讓學生依自己的狀態調整學習步伐是否也是一種思考的方向？
參考網站：自然領域臉書社群 – 隨時分享各種線上教學、教學趨勢與新知
國中藝術
疫情下的教育工作策略 (點此可進入翻轉教育網站)夥伴們準備好了嗎?在教育工作第一線的您在疫情的這些日子以來辛苦了~我們陸續辦理混成教學、複合式教學的研習，謝謝參加的夥伴的肯定分享研習實錄、實用工具及教學策略提供參考喔。
1. 研習錄影連結
2. 如何運用手邊設備進行混和教學？ 簡報下載(By中山國小林穎俊老師)
*混成教學設備載具帳號登入常見問題
*簡單好用的設備介紹與使用方式
*線上教室課室管理(學生權限、分組..等)
3. Canva讓教學更精彩 – 第二版 簡報下載(By中山國小林穎俊老師)
*如何建立免費Canva教育帳號
*功能介紹
4. 讓Google Classroom翻轉你的教室(By中山國小林穎俊老師)
*如何建立Google Classroom課程
*功能介紹與運用
