文:陳彥穎老師
授課對象: 國小六年級
授課科目: 數學課 比例尺
能力指標:6-s-02-S06
使用時機:派發因材網的學習任務前,先讓學生做做題目
預估時間:加上老師的講解,預估會是一節課
平常派送因材網的影片介紹觀念和補充例題時,部分學生常常沒有耐心看完。所以想到把因材網影片內的題目以截圖的方式貼到Jamboard,然後請學生先完成Jamboard的題目,如果學生能夠正確回答Jamboard題目,表示他的觀念正確,會請他可以直接做因材網練習題與動態評量題目,但如果Jamboard題目學生不會寫的話,則請他將影片看一次。
由於題目都來自影片,影片都有詳細說明,所以學生會比較認真觀看,因為他知道自己不會。看完影片後,再試著做做看,如此,已經懂了的學生不用浪費時間觀看教學影片,不懂的學生可以透過影片,了解題目的解法,透過載具的使用,讓班上的孩子可以有差異化的學習。
因材網影片畫面截圖
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/因材網截圖01-1024x748.png)
學生在Jamboard上回答
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/學生在Jamboard回答01-1024x748.jpg)
因材網影片畫面截圖
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/因材網截圖02-1024x767.png)
學生在Jamboard上回答
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/學生在Jamboard回答02-1024x767.jpg)
因材網影片畫面截圖-例題一
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/例題一-1024x756.png)
學生在Jamboard上回答
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因材網影片畫面截圖-例題二
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學生在Jamboard上回答
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/學生在Jamboard回答04-1024x765.jpg)
因材網影片畫面截圖-例題三
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學生在Jamboard上回答
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/學生在Jamboard回答05-1024x764.jpg)
因材網影片畫面截圖-例題四
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學生在Jamboard上回答
![](https://isupport.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3591/2023/04/學生在Jamboard回答06-1024x769.jpg)