玩轉教學 – 數位學習支持平台

當科技遇見心靈成長：一堂六年級國語課的奇幻旅程

當我們談論教育的未來時，腦海中浮現的會是什麼樣的畫面？是冰冷的螢幕、還是充滿溫度的互動？今天，我有幸走進光復國小吳蓓...

想提升數位素養能力？A3數位素養研習是一個絕佳的選擇！但面對陌生的平台，或許會感到有些不知所措。別擔心，這篇文章將帶...

本文重點摘要教育部有哪些研習規劃？什麼是A1數位學習工作坊（一）、A2數位學習工作坊（二）？資料來源：教師數位...

本文重點摘要入校輔導說明入校輔導是宜蘭縣為協助全縣中小學，在數位學習這條路上走得更穩、更踏實而設計的一套陪伴方案...

本文重點摘要文：士敏國小-李秉光老師今天（週三）上午又是連3堂自然（及一堂資訊），學生們都笑說：「老師今天會累死！...

撰文：士敏國小李秉光老師目錄「先給圖，不給答案」：從國中地理課本看見自主學習的可能以下是A、B、C三個地點...

目錄文：李秉光破除「共筆」迷思：從惡作劇到圖像與文字的創意展演「共筆：也是靜默式的討論」美芳在觀課紀錄上這麼寫...

目錄文：李秉光能夠看見學生將課本當作參考資料，沈浸在努力解決問題的氛圍中，還有什麼課堂風景比這更迷人？告別「枯燥無...

文：大同國小-林政琦老師親愛的小朋友，你們好：最近，過了一個暑假，相信大家都升了一個年級，而神奇的AI也在這全新的一...

數位輔助自主學習_ 以「摩擦力與平衡」單元為例文：陳鈐鈴目錄每年的自然課，教到「摩擦力」這個單元，總會看到類似...