Author: kc

如學校有意推動學生攜帶載具回家學習，可參考本篇文章制定適合貴校的施行規則。老師若需要讓孩子攜帶載具回家學習，請遵循貴校施行政策，詳情請洽貴校辦理單位。 一、 學生是否需要用Chromebook來完成回家作業          國小高年級以上，有不少課程或作業在導入使用Chromebook與雲端服務後，會帶來許多便利，促進同學與同學之間、老師與學生之間協作的使用。因此讓學生可以帶學校的Chromebook回家完成作業，是有其必要的。例如國語的作文，老師透過Google Classroom派送Google文件作業給學生，學生借用學校的Chromebook回家進行，對學生來說帶來的便利是，數位編輯可以很容易新增修正語句，一有大範圍的修正，不用再費心重新謄寫；而對老師來說，可在遠端同步看到學生的作業內容，給予學生建議等線上即時回饋，或是在約定時間一到，不用等待學生手動繳交，在雲端上老師有著權限與清楚的介面看到學生們的檔案。 二、 學校提供Chromebook給學生回家前，需要準備什麼          在Chromebook載具設備逐漸普及，配給學生使用的Chromebook也是較為耐用的機種，學校端確實可以思考讓學生搭配課程作業使用時借用Chromebook回家。在開始借用前，老師們可以先熟悉宜蘭教網提供的兩個好用工具，來限制Chromebook不能用得太晚，以及遠端知道學生在家使用Chromebook情況：宜蘭MDMEIP網站中的「宜蘭MDM」，可設定載具關閉時間。透過宜蘭MDM可以很容易設定幾點到幾點這些Chromebook是無法使用的，避免學生在家拿Chromebook用得很晚而不睡覺，影響作息。 2. 宜蘭教學廣播老師版「宜蘭教學廣播老師版」除了可以廣播軟體一樣將老師端的畫面推播到學生Chromebook畫面上，也有監看學生當下的畫面與依照時間紀錄瀏覽哪些網站的功能。 三、 與家長的溝通          與家長溝通最重要的有三個部分，一是了解Chromebook帶回家後，會讓學生做哪些學習活動，每學期班親會是最好的與家長說明管道；二是請家長善盡陪伴孩子的責任，讓孩子在家內的客廳、公共空間使用，避免讓孩子關在自己房間內用Chromebook；第三，損壞賠償，使用時或許無法避免用壞設備，若不是人為的原因，可以事先跟家長說，由家長與學校各出一半的維修費用，不要讓擔心弄壞而拒絕孩子借回Chromebook。 四、 與學生的約定          跟學生做好約定，學校、老師讓你們借用Chromebook回家的目的是什麼，目的是讓自己的作業可以做得更好，內容可以更充實，而不是提供你一台玩遊戲與看Youtube影片的載具。         隔天回到學校時，第一時間就要將Chromebook放回充電車，在早自習時間可以充電，因為Chromebook是學校多人使用的，可能下一位要使用的是校內其他班級學生，若用到沒電，隔天又沒充到電，就會影響到別人的使用。 五、 Chromebook借用紀錄          有了以上的準備工作後，開始可以讓學生借用筆電回去。設計了一份借用設備紀錄單，左邊有注意事項，請家長看過後同意，在下方簽名。右邊則是每次借用回去的紀錄，在學校寫下Chromebook的編號、觸控筆，回家後請家長簽名。《借用設備紀錄單》 撰文作者：陳宣霖老師