數位學習精進方案兼輔入校輔導說明

入校輔導說明

入校輔導是宜蘭縣為協助全縣中小學，在數位學習這條路上走得更穩、更踏實而設計的一套陪伴方案。我們希望能透過輔導員的到校服務，為每一所學校提供最溫暖的專業支援，讓數位學習的推展，不只是任務，更是美好的共創旅程。

公開課的實踐與陪伴：
- 每一所學校，都邀請您辦理一場數位學習公開課，作為我們共同啟程的儀式。
- 這趟旅程，將由輔導員實地觀課，與老師進行課前課後對話與回饋，讓教學的風景，因交流而更豐富。

入校陪伴的專屬申請：
- 如果教學路上，有任何需要更深度探索的議題，歡迎隨時提出申請，我們將安排輔導員走進您的教學現場。
- 輔導員將化身為您的靈感夥伴，協助您將 均一平台、因材網 等數位平台，與自主學習四學模式、TPACK 等教學策略完美結合，共同討論、共寫教案，為您的教學注入更多創意與活力。

大同鄉與南澳鄉的社群連結與共學：
- 我們將持續在大同鄉與南澳鄉，編織一張綿密的共學網絡，持續推動數位增能研習與鄉內各校數位公開課的觀議課活動。
- 待關議課活動都辦理完畢後，我們會舉辦一場小型的成果分享會，讓每一位參與的伙伴，都能彼此分享，相互啟發。

親愛的校長與主任，這場數位學習的共創旅程，需要您與學校的共同參與。

我們深信，每所學校都是一盞獨特的燈塔，引領著師生前行。在這段旅程的起始，請您為我們點亮這座燈塔：指定一位主要聯絡人，作為我們之間溝通的橋樑。這位老師，將會與我們的輔導員一同，為這場學習之旅開啟最順暢的對話。

在數位學習的旅程中，每一堂公開課，都是一幅值得珍藏的美麗風景。我們邀請貴校，在本學年內，為這份風景留下一場公開課的紀錄。請協助我們將這份紀錄（公開課的時程與授課人員）分享給我們，好讓我們的輔導員，能依循著這份地圖，前往觀賞這場精彩的教學風景。

當我們攜手走過這段旅程，所結出的果實，將是甜美而豐盛的。我們期盼，在輔導的過程中與結束後，能聆聽您對這趟旅程的感想。這份回饋，將是我們繼續前行的養分，也是我們將服務做得更好的依據。我們會準備相關的紀錄與問卷，期待您一同與我們共釀這份果實。